Promouvoir les valeurs au sein des familles pour protéger les jeunes

Abdelaziz_karraky-250 Par: Abdelaziz Karraky

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L’internet permet de naviguer librement dans un monde virtuel infini, et facilite la communication entre les gens d’une manière sans précédent, transformant ainsi le monde en un petit village sans frontières. Toutefois, l’internet est aussi un outil dangereux qui se prête à des usages abusifs, comme l’obtention illégale de fonds à travers la fraude, l’exploitation sexuelle des femmes et des enfants, ou la diffusion de rumeurs contre certains individus ou pays, etc.

Parmi les usages préjudiciables d’internet, on trouve le recrutement des jeunes pour servir la mission terroriste. C’est un vrai dilemme qui vise à transformer les gens en des machines à tuer dénuées de principes, et capables de frapper n’importe où et n’importe quand. En effet, la police marocaine a récemment démantelé une cellule terroriste active en ligne. Ainsi, les gouvernements et les familles doivent aujourd’hui plus que jamais contribuer à réduire le risque du terrorisme.

Cela peut sembler difficile au début, car si les gouvernements disposent des moyens nécessaires pour adopter des choix stratégiques visant à réduire le recrutement des jeunes, comment les familles peuvent-elles supporter ce fardeau alors qu’il y en a qui n’ont même pas de quoi mener une vie décente ?

Le terrorisme est à l’origine une idée simple produite par un esprit humain. Dans son livre « La Démocratie en Amérique », le penseur français Alexis de Tocqueville a observé qu’il était plus facile au monde d’accepter un mensonge simple qu’une vérité complexe. Par conséquent, pour combattre le terrorisme, on a d’abord besoin d’une contre-pensée basée principalement sur un système de valeurs qui glorifie l’être humain, et redonne du sens à la vie. Après vient le rôle des familles qui doivent faire figure du meilleur mécanisme assurant l’éducation sociale, et que les individus absorbent les valeurs et la culture de la société. Cependant, ce rôle reste limité, et les écoles doivent aussi s’impliquer en renforçant les valeurs enseignées aux enfants par leurs familles d’une part, et en agissant comme un intermédiaire leur permettant d’intégrer la société normalement d’autre part. Enseigner aux enfants d’accepter les autres tels qu’ils sont, sans essayer de les changer pour être comme nous, peut rejeter l’idée d’une société où les gens sont similaires en tout, et qui favoriserait la tyrannie du groupe qui est bien pire que la tyrannie individuelle.

Cela ne change pas le fait que les gouvernements doivent améliorer les conditions sociales et économiques, s’intéresser plus à l’éducation, et assurer la qualité de la formation. Les gens sont généralement capables de supporter la pauvreté tant qu’ils espèrent s’en débarrasser, mais dès que cet espoir est perdu, la vie perd son sens, et ils envient et détestent la société ; et c’est ainsi qu’ils deviennent une proie facile pour les recruteurs terroristes…

Vos commentaires

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Anonyme Il y a 7 mois

J’ai toujours aimé dans votre style d’écriture le fait que vous mettez l’accent sur la pensée comme étant un mécanisme de lutte contre de nombreux phénomènes négatifs auxquels nos sociétés font face. Je pense que les intellectuels assument une grande responsabilité dans la société, car ils doivent produire les idées nécessaires pour assurer une certaine harmonie avec les valeurs qui y sont adoptées. Toutefois, le rôle des intellectuels est quasi inexistant, vu qu’ils sont préoccupés par d’autres problèmes dans le Maghreb. Je pense que la bonne approche pour traiter ce problème est d’accorder plus d’attention aux universités.

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Anonyme Il y a 7 mois

Si les phénomènes sociaux résultent d’un défaut ou d’un fléau ayant atteint la société, alors à quoi ressemble une société idéale ? Est-ce une société sans apparences sociales, une société qui adopte des valeurs universelles, ou une société qui interagit avec les événements contemporains ? Le plus grand problème est le phénomène du terrorisme et ses diverses manifestations, surtout l’incitation des jeunes et des adolescents à commettre cet acte criminel. Ainsi, il faut mener une étude sociologique évoquant le cadre général dans lequel ce phénomène a émergé, et les références de base de cette idéologie. Il faut s’approfondir dans l’étude des racines de ce phénomène afin de le comprendre de façon scientifique et précise. La culture populaire est la forteresse de ce phénomène, car elle véhicule les valeurs sociales, la tolérance et l’interaction constructive, en plus du rôle des valeurs éducatives, tant au sein des familles qu’à l’école.

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Anonyme Il y a 7 mois

J’ai remarqué de l’hégélianisme dans vos articles, puisque vous avez lié entre la famille, la société et l’État d’une façon qui montre chaque élément comme une continuation de l’autre. Toutefois, cela n’est pas très cohérent avec le modèle maghrébin, vu que les familles élèvent les enfants sur des valeurs qui sont différentes de celles de l’école, et de la société. Cela conduit à beaucoup de problèmes, et les individus se trouvent perdus, et incapables de savoir quelles valeurs leur conviennent.

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Anonyme Il y a 7 mois

La pauvreté est une grande calamité affectant le Maghreb. Alors quand vous avez écrit que le vrai danger était le désespoir, et non pas la pauvreté, vos mots ont commencé à avoir du sens.

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Anonyme Il y a 6 mois

Les parents ont démissionnés c’est le sentiment que nous avons aujourd’hui ils sont tellement occupés au point qu’ils ne savent plus ce que font leurs enfants , plusieurs croient que le fait de permettre aux enfants de se connecter tout le temps d’avoir tout ce qu’ils demandent résoudra tout les problèmes ce qui n’est pas du tout le cas, un enfant à toujours besoin d’assistance et d’accompagnement, car il est en phase transitoire donc la meilleur solution à mon avis c’est d’être proche d’eux tout le temps sans exercer l’autorité paternelle

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